Trang chủ Diễn đàn Giáo dục Ngôn ngữ Phương pháp dạy tiếng Anh cho trẻ nhỏ
Chào mừng, Khách vãng lai
Username: Password: Tự động đăng nhập
  • Page:
  • 1
  • 2

CHỦ ĐỀ: Phương pháp dạy tiếng Anh cho trẻ nhỏ

Phương pháp dạy tiếng Anh cho trẻ nhỏ 22 Tháng 8 2012 13:50 #16009


  • Posts:348 Được cảm ơn 676
  • Jaxxi's Avatar
  • Jaxxi
  • Moderator
  • OFFLINE
Khi sáng có gửi nội dung này cho các mẹ ở Group Chat rồi, gửi lại trên này cho các mẹ không tham gia chat.

Nội cung thì mình cóp nhặt từ bài của chị Hà chủ trường Just Kids viết trên Webtretho.
Đính kèm:
Bin bin...

└(≣) Phương pháp dạy tiếng Anh cho trẻ nhỏ 22 Tháng 8 2012 14:37 #16011


  • Posts:87 Được cảm ơn 17
  • Lan Anh
  • bby116's Avatar
  • bby116
  • Expert Boarder
  • OFFLINE
bé nahf em 2 tuổi. em muốn cho con đi học TA để có môi trường tốt thì nên cho bé học ở đâu ạ?
Mẹ yêu Nim rất nhiều ^_^

└(≣) Phương pháp dạy tiếng Anh cho trẻ nhỏ 22 Tháng 8 2012 15:26 #16012


  • Posts:49 Được cảm ơn 84
  • Doreamon's Avatar
  • Doreamon
  • Senior Boarder
  • OFFLINE
Mẹ nó phải nói là ở khu vực nào thì các mẹ nếu có thông tin mới chỉ giúp được chứ. Mình nghĩ mới 2 tuổi cho đi học khó lắm, vì bé còn chưa tập trung ở tuổi này.
Cho bé tiếp xúc thông qua băng đĩa (baby signing time, baby einstein...), phần mềm mỗi ngày độ 10 - 15 phút mình thấy sẽ tốt cho bé, mà có khi cho nghe nhạc tiếng Anh không thôi cũng đã tốt rồi ấy chứ :)bby116 đã viết:
bé nahf em 2 tuổi. em muốn cho con đi học TA để có môi trường tốt thì nên cho bé học ở đâu ạ?
Những thành viên sau đã cảm ơn: Jaxxi

└(≣) Phương pháp dạy tiếng Anh cho trẻ nhỏ 22 Tháng 8 2012 15:27 #16013


  • Posts:49 Được cảm ơn 84
  • Doreamon's Avatar
  • Doreamon
  • Senior Boarder
  • OFFLINE
Cảm ơn mẹ Jaxxi đã post, mình cũng tìm hiểu rồi, nhưng lười post lại (vì nghĩ mình đọc rồi thì người khác cũng đọc rồi :P )Jaxxi đã viết:
Khi sáng có gửi nội dung này cho các mẹ ở Group Chat rồi, gửi lại trên này cho các mẹ không tham gia chat.

Nội cung thì mình cóp nhặt từ bài của chị Hà chủ trường Just Kids viết trên Webtretho.

└(≣) Phương pháp dạy tiếng Anh cho trẻ nhỏ 22 Tháng 8 2012 15:39 #16014


  • Posts:54 Được cảm ơn 50
  • Ken Tran's Avatar
  • Ken Tran
  • Senior Boarder
  • OFFLINE
Em xin post lại cho mọi người đọc cho tiện, khỏi cần đăng nhập và download. Và xin ý kiến chút là nếu file ngắn mọi người đăng luôn nội dung để tiện đọc.
----

PHƯƠNG PHÁP DẠY TIẾNG ANH CHO TRẺ NHỎ

Hiện nay cái phương pháp dạy tiếng Anh hiệu quả nhất mà hầu hết tất cả các trung tâm Anh ngữ có giáo viên bản ngữ dạy là cái phương pháp gọi là immersion language teaching, hay còn gọi là content-based, với 2 nguyên tắc chính:
  • Ném trẻ con vào môi trường ngôn ngữ đó và nó sẽ tự xoay xở;
  • Dạy nội dung qua ngôn ngữ, tức là cái focus không phải ở ngôn ngữ mà là ở nội dung mà ngôn ngữ đó truyền tải.
Chúng ta ngày xưa học ngoại ngữ trong trường học chắc đều nhớ là bao giờ cũng có mẫu câu, phải thuộc cái mẫu câu đó rồi sau đó thì biết là dùng trong trường hợp nào, đúng không? Chúng ta toàn học theo cách đó, và bây giờ trong các trường người ta vẫn dạy cách đó, nên trẻ con học hết cấp III rồi vẫn chẳng thốt lên được một câu để giao tiếp tiếng Anh với người nước ngoài. Với cách dạy immersion language teaching, trẻ con sẽ được giới thiệu với topic, học xung quanh topic đó một cách tự nhiên và ngôn ngữ thì tự nó thấm vào một cách tự nhiên. .
Các nguyên tắc học ngoại ngữ chính

1. Học càng sớm càng tốt.

Đối với trẻ nhỏ thì Tiếng Việt cũng là ngoại ngữ khi trẻ còn nhỏ, đúng không? Vì thế học ngoại ngữ càng sớm thì khả năng phát triển ngôn ngữ như tiếng mẹ đẻ lại càng cao. Bên cạnh đó, việc học ngoại ngữ sớm không chỉ giới hạn ở việc nó giỏi cái ngoại ngữ đó, mà còn làm cho trẻ thông minh, phát triển hơn vì đối với trẻ nhỏ, phát triển ngôn ngữ là quan trọng, và ngôn ngữ phát triển làm trẻ nhỏ sẽ khá hơn trong tất cả mọi lĩnh vực khác.

2. Học ngôn ngữ như là công cụ giao tiếp và nhận thức cái nội dung cần truyền tải.

Ví dụ khi bạn nói với con: “Quả táo là Apple.” thì
Trong đầu con tưởng tượng đến hình ảnh quả táo (nó màu đỏ, màu xanh, màu vàng..., có thể ăn được, và nó có vị như thế) ===> con sẽ suy nghĩ: à cái hình ảnh đấ, vật thể đấy trong Tiếng Việt là từ “quả táo”====> dịch sang tiếng Anh là “Apple”. Sau này khi con cần nói đến quả táo – con sẽ đều phải phiên dịch sang từ tiếng Việt là “quả táo” rồi lại phiên dịch sang tiếng Anh là “Apple”.

Nhưng khi bạn cầm quả táo trên tay và nói: “It’s an apple.”
tưởng đơn giản nhưng mà là khác hoàn toàn: con bạn sẽ nối thẳng cái vật thể đấy - tức là cái hình ảnh “quả táo” - với cái từ đấy - tức là từ “apple”. Sau này khi nó nhìn thấy hình ảnh “quả táo” nó sẽ bật ra được là: “apple”
Khi đó bạn đã tạo điều kiện cho con sau này khi cần dùng ngôn ngữ nào thì nó phải NGHĨ bằng ngôn ngữ đó, mà điều này quan trọng vô cùng.

Cụ thể: nếu nó cần nói nó muốn quả táo nó sẽ bật ra luôn “I want that apple”, chứ không phải nó sẽ nghĩ là: mình muốn quả táo đó, ==> phải nói là Tôi muốn quả táo đó, ===> tức là I want that apple và sau đó thì mới nói ra “I want that apple”.

Khi học ngôn ngữ kiểu cũ, kiểu học vẹt: “Apple là quả táo, orange là quả cam, bus là xe buýt.” vô hình chung ta đang kìm hãm khả năng suy nghĩ bằng tiếng Anh của trẻ, làm trẻ muốn diễn đạt cái gì cũng phải diễn đạt sang tiếng Việt rồi lại chuyển sang tiếng Anh - tức là phải qua 1 cầu nối là tiếng Việt. Điều này là tối kỵ đối với việc dạy tiếng Anh cho trẻ.

4. Học ngoại ngữ phải kiên trì:

Một số bố mẹ cho con đi học thì rất sốt ruột muốn biết kết quả ngay, phải biết con biết từ này và nói được câu này. Vô hình chung là đầy đọa mình và con mình đấy, vì hầu hết không có super kid, tất cả theo một quỹ đạo rất bình thường: mưa lâu thấm dần, và nó chỉ nói khi nó thấy cần thiết, hay khi nó thích... Vì thế, bố mẹ đừng có sốt ruột, lúc nào nó bật ra thì nó sẽ bật ra, còn không, nó vẫn đâu đó trong đầu chúng nó đấy.

5. Học chuẩn ngay từ đầu:

Accent không quan trọng, người ta có thể nói giọng Úc, giọng Mỹ, giọng Sing... nhưng apple phát âm phải là apple.
Người nước ngoài với một giọng chuẩn là ổn, vì người nước ngoài có 2 lợi thế hơn so với người Việt:
  1. Trẻ con bắt buộc phải nghe và hiểu họ vì họ không nói và không hiểu được tiếng Việt – do vậy trẻ học với người nước ngòai buộc phải tự xoay sở.
  2. Phương pháp dạy của họ luôn tiên tiến hơn, họ cũng giỏi khuấy động phong trào hơn người Việt mình, không ngại nhảy, không ngại hát, không ngại nói và họ vẫn có 1 lợi thế hơn với các giáo viên bản xứ đấy: họ thường có bằng cấp tử tế hơn và có kinh nghiệm của bản thân mình khi sử dụng ngôn ngữ thứ 2!!!
Nói thế không phải là người Việt mình tiếng Anh không giỏi, đơn giản là giáo viên Việt Nam có giọng chuẩn thì hầu hết phải tu nghiệp tốt nghiệp ở nước ngoài, mà những người đó về thì:
  1. Không đi dạy tiếng Anh giá thấp, giá của họ cũng phải bằng người nước ngoài, mà hình ảnh thì lại không bằng người nước ngoài vì không phải mác bản xứ;
  2. Họ thường chỉ dạy đại học hay các khóa học cao cấp;
  3. Khả năng tạo vui nhộn của họ vẫn kém người nước ngoài!!!
==> Túm lại: vẫn phải người không phải Việt Nam dạy cho trẻ em là tốt nhất.

6. Học dưới nhiều hình thức:

Cứ tưởng tượng con bạn ở nước ngoài, nó sẽ giao tiếp với người nước ngoài, nó sẽ xem TV nước ngoài, nghe nhạc nước ngoài...

Vậy nên hãy cố tạo cho con bạn một môi trường ngôn ngữ như thế:
  • Xem TV bằng tiếng Anh (đĩa, cable TV).
  • Nghe nhạc tiếng Anh, kể cả nhạc người lớn.
  • Giao tiếp với người nước ngoài (đi học, đi giao lưu).

7. Điều không nên làm:

Đừng bao giờ hỏi con: “Quả táo bằng tiếng Anh là gì con nhỉ?” nhé. Điều tối kỵ đấy!!
Thay vào đấy, cầm quả táo lên và hỏi: “What is this?”

Tóm lại là:
  • Cho trẻ tiếp xúc với tiếng Anh càng sớm càng tốt.
  • Nguồn tiếng Anh phải chuẩn (băng đĩa chuẩn, người nước ngòai – vì trẻ học phát âm sai từ đầu sẽ rất khó sửa)
  • Khi cho trẻ học T.A tuyệt đối ko dịch nghĩa sang tiếng Việt. Hãy để trẻ hiểu bằng khái niệm.
  • Bạn có thể cầm quả táo - hoặc chỉ vào bức tranh quả táo và nói với trẻ: “Apple” - nhưng tuyệt đối ko dịch “word by word” kiểu: “apple là quả táo, banana là quả chuối, orange là quả cam, bus là xe buyt”
Những thành viên sau đã cảm ơn: Jaxxi, MeTomTedVic, Minh_Duc, thuyduong14166, MeMinhKhue, comrang, mẹ bill

└(≣) Phương pháp dạy tiếng Anh cho trẻ nhỏ 22 Tháng 8 2012 15:51 #16016


  • Posts:87 Được cảm ơn 17
  • Lan Anh
  • bby116's Avatar
  • bby116
  • Expert Boarder
  • OFFLINE
em ở Hoàng Hoa Thám. vì cho bé học càng sớm càng tốt nên em muốn bé tiếp xúc với người nước ngoài. em nói tiếng Anh k chuẩn lắm :D
Mẹ yêu Nim rất nhiều ^_^

└(≣) Phương pháp dạy tiếng Anh cho trẻ nhỏ 22 Tháng 8 2012 16:07 #16017


  • Posts:54 Được cảm ơn 50
  • Ken Tran's Avatar
  • Ken Tran
  • Senior Boarder
  • OFFLINE
Đang post thì lại bận, giờ post tiếp đây :)

PHÁT TRIỂN ĐA NGÔN NGỮ.

A. Dữ liệu khoa học: Về các giai đoạn phát triển và quá trình nắm bắt ngôn ngữ

1. Giai đoạn chính để nắm bắt ngôn ngữ là từ 0-3/4 tuổi. Đây là giai đoạn ngôn ngữ phát triển một cách tự nhiên nhất.
2. Người lớn học ngoại ngữ khác trẻ em. Các nhà nghiên cứu khẳng định rằng một đứa trẻ tiếp xúc với ngôn ngữ thứ hai sau 6 tuổi học hoàn toàn khác với những đứa trẻ bé hơn và cũng khác hoàn toàn với người lớn.
3. Giai đoạn khi việc nắm bắt ngôn ngữ được diễn ra một cách tự nhiên, vô thức được gọi là giai đoạn phát triển ngôn ngữ quan trọng nhất.
4. Việc nắm bắt ngôn ngữ được xảy ra theo 2 cách: đồng thời và lần lượt.
- “Giai đoạn đồng thời”: giai đoạn trước 3 – 4 tuổi, trẻ có thể nắm bắt đồng thời hơn 1 ngôn ngữ, qua những trải nghiệm, những giác quan.
- “Giai đoạn sớm của lần lượt”: giai đoạn 4 – 6 tuổi.
- “Giai đoạn lần lượt”: giai đoạn sau 6 tuổi, trẻ phải nắm bắt 1 ngôn ngữ chính rồi thông qua ngôn ngữ chính đó (ví dụ là tiếng Việt) mới tiếp thu được ngôn ngữ thứ 2.

B. Dữ liệu khoa học về độ nắm bắt ngôn ngữ:

1. Ngữ pháp:

a. Ngữ pháp sẽ được sử dụng đúng sau 9 tháng, nếu đứa trẻ lần đầu tiên được làm quen với ngôn ngữ thứ hai trong độ tuổi 3-4.
b. Ngữ pháp sẽ được sử dụng đúng sau từ 2-3 năm đối với đứa trẻ lần đầu tiên tiếp xúc với ngôn ngữ thứ hai trong độ tuổi 6-8.
c. Khi tiếp xúc lần đầu với ngôn ngữ thứ hai ở độ tuổi người lớn, ngữ pháp lúc nào cũng sẽ có điểm sai.

2. Từ vựng:

Sẽ là ảo tưởng khi cho rằng có thể có hai vốn từ vựng ngang nhau cho hai ngôn ngữ khác nhau. Vốn từ vựng của ngôn ngữ thứ hai bao giờ cũng ít hơn vốn từ vựng của ngôn ngữ đầu tiên.

3. Ngữ âm:

Trong khoảng thời gian 12 tháng đầu tiên, mọi cơ quan ngữ âm đã được điều chỉnh thích ứng nhất với môi trường ngôn ngữ chính xung quanh. Điều đó cũng có nghĩa là các dấu viết của ngôn ngữ đầu tiên cũng sẽ được tìm thấy trong ngôn ngữ được tiếp nhận sau.

C. Đánh giá khoa học: Lợi thế của đa ngôn ngữ

Trẻ đa ngôn ngữ hiểu rằng một từ, một sự vật, một hiện tượng không được “cố định” trong chỉ một ý nghĩa. Trẻ đa ngôn ngữ hiểu hơn trẻ chỉ nói một ngôn ngữ rằng có nhiều từ, khái niệm cho chỉ một sự vật. Vì vậy, chúng linh hoạt hơn trong nhận thức.

Trẻ đa ngôn ngữ cũng được phát triển về “khái niệm tư duy” sớm hơn trẻ nói một ngôn ngữ, tức chúng phát hiện được sớm hơn rằng: những người khác nhau có những suy nghĩ khác nhau.

Trẻ đa ngôn ngữ cũng phát triển được tố chất đặc biệt khi chú ý đến nhiều chi tiết hơn trong khi tập trung hơn vào những chi tiết quan trọng hơn là những dấu hiệu không quan trọng.

Trẻ đa ngôn ngữ sẽ học bất cứ ngôn ngữ nào tốt hơn, khi chúng đã hiểu hơn về ngôn ngữ và việc sử dụng ngôn ngữ một cách có chủ đích chứ không tự động như trẻ chỉ nói một ngôn ngữ. Trẻ nói một ngôn ngữ chỉ “copy” từ ngữ thay vì sử dụng chúng một cách có nhận thức để thể hiện nhu cầu của mình trong khi trẻ đa ngôn ngữ hiểu là từ ngữ và ý nghĩa của chúng rât ngẫu nhiên bởi có nhiểu từ ngữ diễn đạt cùng một ý nghĩa. Điều này làm cho nhận thức về ngôn ngữ nói chung tốt hơn rất nhiều.

D. Một số điểm cần lưu ý khi dạy tiếng Anh cho trẻ giai đoạn 0 – 3/4 tuổi:

- Hãy dùng ngôn ngữ làm phương tiện chuyển tải chứ đừng là một môn học riêng biệt. Hãy cho con học bằng ngôn ngữ đó thay vì học ngôn ngữ riêng biệt.
- Đây là giai đoạn trẻ làm quen với ngôn ngữ thứ 2: hãy cho trẻ tiếp xúc với môi trường tiếng Anh: nghe đĩa nhạc tiếng Anh, vận động theo các bài hát, khi trẻ vừa hát vừa vận động thì ngôn ngữ sẽ thấm vào trẻ một cách tự nhiên nhất. Trẻ sẽ học được các câu lệnh qua động tác, ví dụ: “clap your hand” “turn around” “sit down”
Các bài hát nên có từ ngữ đơn giản, tiết tấu vừa phải để trẻ có thể nghe rõ lời và hát theo được.
- Cho trẻ làm quen với từ mới qua tranh ảnh, qua vật thể: chỉ vào quyển sách và nói “ a book”, chỉ vào bức tranh con chim và nói “a bird” nhưng tuyệt đối ko dịch nghĩa từ đó sang tiếng Việt – hãy để trẻ học bằng khái niệm. Ví dụ nó sẽ hiểu 1 vật có nhiều trang, có chữ, có tranh được gọi là “book”, 1 con vật có cánh, có mỏ, có lông, đậu trên cây được gọi là “bird”.
Những thành viên sau đã cảm ơn: MeTomTedVic, me hat_bi, Minh_Duc, thuyduong14166, MeMinhKhue, kimithoi, ganhepdepzai, oma_chi1

└(≣) Phương pháp dạy tiếng Anh cho trẻ nhỏ 23 Tháng 8 2012 12:23 #16027


  • Posts:50 Được cảm ơn 40
  • Tholau2010's Avatar
  • Tholau2010
  • Senior Boarder
  • OFFLINE
bby116 đã viết:
em ở Hoàng Hoa Thám. vì cho bé học càng sớm càng tốt nên em muốn bé tiếp xúc với người nước ngoài. em nói tiếng Anh k chuẩn lắm :D

Mẹ Bby116 ơi, bé nhà mình cũg tầm tháng tuổi với bé nhà bạn, ở Ngọc Hà đấy (đợt trước chào hỏi nhau 1 lần rồi nhỉ).
Mình cũng muốn cho con tiếp xúc với tiếng Anh sớm. Mình đang tính tìm hiểu xem có các bé nào quanh khu vực mình rồi tập hợp lại khoảng 4-6 bé và mời GV người nước ngoài đến chơi và dạy các bé. Giờ các bé 2 tuổi nên chỉ chơi là chính, và trong khi chơi thì học thôi.
Mình đã có ý định đấy rồi, nhưng đợt này mình đang bận ôn thi nên chưa triển khai dc, khoảng giữa tháng 9 thì mình sẽ tìm hiểu kĩ hơn và lên plan rõ ràng hơn. Nếu mẹ nó ủng hộ thì mình sẽ trao đổi thêm nhé :)
Lần sửa cuối: 23 Tháng 8 2012 12:24 bởi Tholau2010.

└(≣) Phương pháp dạy tiếng Anh cho trẻ nhỏ 23 Tháng 8 2012 14:02 #16032


  • Posts:87 Được cảm ơn 17
  • Lan Anh
  • bby116's Avatar
  • bby116
  • Expert Boarder
  • OFFLINE
t ủng hộ liền hiiii. mẹ Tholau cứ lên kế hoạch đi ^^ hnao bạn thi xong thì off cho các bạn gặp nhau nhỉ. cu tý nhà t đang đi chơi nhà bà ngoại, k thì đã hẹn gặp vụ off tháng 8 của nhóm rùi huuu
Mẹ yêu Nim rất nhiều ^_^

└(≣) Phương pháp dạy tiếng Anh cho trẻ nhỏ 31 Tháng 8 2012 12:01 #16146


  • Posts:402 Được cảm ơn 566
  • vochongau's Avatar
  • vochongau
  • Platinum Boarder
  • OFFLINE
Mình chia sẻ luôn kinh nghiệm dạy bạn nhà mình đọc TA ở đây cho đỡ phải mở topic mới nhé

Bước 1: Dạy bảng chữ cái: dạy từ hồi 18 tháng bởi vì là bạn Mít chậm nói quá, nghe hơi nồi chõ ở đâu bảo là dạy bảng chữ cái sẽ kích thích nói nên mẹ dạy luôn. Trộm vía sau khi thuộc bảng chữ cái thì chàng bắt đầu nói nhiều, túm lại chả biết là do đến điểm đấy chàng nói hay vì dạy bảng chữ cái

Bước 2: Dạy letter sound, cái này cho xem leap frog thôi, bắt đầu từ 2 tuổi. Kết hợp với Leap Frog - Letter Factory (xem độ 2 tháng thì thuộc) là chơi bảng chữ cái ABC trên starfall. Cái này chơi đến nửa năm :), mỗi ngày chơi 1 tí (ngoài ra thì chơi tá lả các hoạt động khác nữa, nếu ko thì thành con mọt sách mất :P). Sau đấy thì tiến lên Word Factory, etc, starfall cũng tiến lên học ghép vần an, at, etc...

Bước 3: Tầm 2.5 tuổi bắt đầu dạy sign-word theo Peter & Jane, những ngày tháng đầu tiên siêu vất vả vì chàng học 1 quên 2, chả nhớ gì, vừa đọc mắt vừa ngước lên trần nhà, tay gãi sồn sột các góc trên người :)). Mẹ nghĩ ra đủ trò chơi, vừa dụ dỗ, vừa đe nẹt :P: bán hàng chữ, tìm chữ trên tường, viết lên bảng, etc, nói chung gian nan, tầm 2 tháng đầu đọc được mỗi quyển 1a, 1b (học được tầm 20 chữ). Sau đấy thì dần dần tiến lên càng về sau càng dễ, đến bây giờ 3 tuổi 3 tháng đã đọc xong 4b, sẽ chuyển sang 5a (mỗi ngày chỉ đọc 1 trang thôi cho đỡ chán, đọc xong được chơi starfall hoặc được chơi tô màu hoặc đọc truyện với mẹ, hôm nào nhanh thì 5p là xong, hôm nào chậm là 15p, lúc đấy các extra activities sẽ bị cắt vì 9h30 phải lên giường ngủ rồi).
Ngoài Peter & Jane ra mẹ còn mượn rất nhiều truyện từ thư viện với level 1 để chàng đọc, 1 loạt truyện gì mà "....Dear Dragon" này, rồi Eric Carle này, nói chung cứ level 1 mà chiến, mẹ đọc 1 trang, chàng đọc 1 trang. Như đợt này quyển "Get up Tim" và quyển " Where are my shoes" là chàng tự đọc từ đầu đến cuối rồi, vừa đọc vừa dạy mẹ cute lắm lắm

Bước 4: sẽ học phonics bài bản hơn, các tài liệu có thể dùng là Starfall, hooked on phonics, plan của mẹ là sẽ tìm các workbook về phonics để chàng tự làm trong lúc mẹ lười. Tiếp tục đọc thật nhiều truyện, các thể loại từ cổ tích đến đời thường, từ science đến history.

Túm lại đây là các bước cơ bản của mẹ Mít cho đến thời điểm hiện tại, đến khi dạy em Dừa có thể sẽ thêm bước xem Your baby can Read hay Baby Signing Time, để hôm nào nghiên cứu Baby Signing Time xem thế nào :)

Phương pháp dạy tiếng Anh cho trẻ nhỏ 11 Tháng 9 2012 09:35 #16236


  • Posts:50 Được cảm ơn 40
  • Tholau2010's Avatar
  • Tholau2010
  • Senior Boarder
  • OFFLINE
Chào các mẹ, con mình 2 tuổi, nói tiếng Việt khá là sõi rồi, bé có thể diễn đạt được tất cả những gì bé muốn nói. Giờ mình bắt đầu muốn dạy tiếng Anh cho con, mình xin các mẹ tư vấn 1 số vấn đề sau:

- Theo như kinh nghiệm của các mẹ thì tầm tuổi này nên giới thiệu cho con về Letter sound, mua các sách (ví dụ P &J) để dạy sign word/whole word cho con.

Em có thắc mắc 1 tí về dạy cho con những quyển như Peter and Jane. Thông thường khi đọc sách bằng tiếng Việt cho con, ngoài đọc câu chữ in trong sách, em còn hay giải thích, hoặc miêu tả, hoặc hỏi trong tranh có những gì.... Vậy các mẹ thường dạy con quyển Peter and Jane (hoặc những quyển tương tự) như thế nào? Và nếu mẹ giải thích, thì phải nói hoàn toàn bằng tiếng Anh với con??? (Em muốn hỏi vì tiếng Anh của em không dc tốt lắm :D )

- Em muốn cho con tham gia 1 lớp học tiếng Anh với người nước ngoài. Chủ yếu chỉ là chơi thôi. Em tìm những lớp học tại các trung tâm thì hầu như không có cho đối tượng 2 tuổi, ít nhất phải 3 tuổi trở lên cơ. Option thứ 2 là có thể tổ chức 1 nhóm các bé rồi mời 1 thầy về dạy, chơi. Nhưng nhược điểm là ở nhà thì sẽ không có nhiều giáo cụ dạy học như ở các trung tâm.
Các mẹ đã từng cho con học tiếng Anh tầm tuổi này cho em xin kinh nghiệm với ah.

Em cám ơn các mẹ
Lần sửa cuối: 11 Tháng 9 2012 09:36 bởi Tholau2010.

Phương pháp dạy tiếng Anh cho trẻ nhỏ 11 Tháng 9 2012 12:21 #16241


  • Posts:402 Được cảm ơn 566
  • vochongau's Avatar
  • vochongau
  • Platinum Boarder
  • OFFLINE
Theo kinh nghiệm của mình, tầm 2 tuổi thì dạy ABC + letter sound (bạn có thể dùng trang www.starfall.com phần ABC) rất dễ thương, con mình rất thích. Ngoài ra thì bạn cho con xem Leap Frog (The Letter Factory). Chỉ cần thế thôi là con sẽ học thuộc letter & letter sound rồi, chả phải dạy gì thêm. Vì mình tự tin với TA của mình nên tầm này mình đọc rất nhiều truyện (loại truyện tranh thôi) để con enjoy reading trước đã, có thể chỉ tay vào chữ khi đọc cho con (nếu bé tập trung), nếu bạn ko tự tin thì lên WTT down file audio về mở cho con nghe để tạo phản xạ nghe tốt. Ngoài ra nữa thì mình dạy con qua các bài hát (Nursery Rythme), đầu tiên xem trên youtube, khi nó thuộc thuộc rồi thì in chữ to trong giấy A4 ấy treo trên tường rồi khi nào nó hát thì bắt nó chỉ, cách đấy học sign word cũng rất tốt mà ko phải dùng đến P&J.
Thực tế mà nói, P&J khá là boring, nên nếu con bạn thuộc diện thích hoạt động, ghét hoạt động tĩnh thì khó thu hút học lắm, con mình thì ngược lại, nó thiên về đọc sách, lego, các hoạt động tĩnh nên 2.5 tuổi mình giới thiệu P&J cho nó thì nó ko object lắm, nhưng nó cũng ko thích đâu, cũng ép uống phết mới đi hết 3 quyển đầu đấy. Mỗi ngày 1 trang thôi, ko cần gấp, từ đấy đến giờ con mình đã lên đến 7a rồi, đọc truyện level 1-2 khá ok rồi (được 80%, còn lại 20% từ mới thì mẹ ngồi cùng để dạy đọc). Đứa thứ 2 này chắc mình sẽ ko dạy sớm nt nữa, chắc hơn 3 tuổi mình mới start dạy đọc.
Vài dòng chia sẻ với bạn kn của mình chỉ là kn personal thôi, chắc chắn ko thể work 100% trên con bạn rồi, bạn lựa xem con thích thế nào thì biến đổi chút cho phù hợp nhé :)
Những thành viên sau đã cảm ơn: Tholau2010, oma_chi1

Phương pháp dạy tiếng Anh cho trẻ nhỏ 11 Tháng 9 2012 13:27 #16245


  • Posts:20 Được cảm ơn 2
  • oma_chi1's Avatar
  • oma_chi1
  • Junior Boarder
  • OFFLINE
vochongau đã viết:
Theo kinh nghiệm của mình, tầm 2 tuổi thì dạy ABC + letter sound (bạn có thể dùng trang www.starfall.com phần ABC) rất dễ thương, con mình rất thích. Ngoài ra thì bạn cho con xem Leap Frog (The Letter Factory). Chỉ cần thế thôi là con sẽ học thuộc letter & letter sound rồi, chả phải dạy gì thêm. Vì mình tự tin với TA của mình nên tầm này mình đọc rất nhiều truyện (loại truyện tranh thôi) để con enjoy reading trước đã, có thể chỉ tay vào chữ khi đọc cho con (nếu bé tập trung), nếu bạn ko tự tin thì lên WTT down file audio về mở cho con nghe để tạo phản xạ nghe tốt. Ngoài ra nữa thì mình dạy con qua các bài hát (Nursery Rythme), đầu tiên xem trên youtube, khi nó thuộc thuộc rồi thì in chữ to trong giấy A4 ấy treo trên tường rồi khi nào nó hát thì bắt nó chỉ, cách đấy học sign word cũng rất tốt mà ko phải dùng đến P&J.
Thực tế mà nói, P&J khá là boring, nên nếu con bạn thuộc diện thích hoạt động, ghét hoạt động tĩnh thì khó thu hút học lắm, con mình thì ngược lại, nó thiên về đọc sách, lego, các hoạt động tĩnh nên 2.5 tuổi mình giới thiệu P&J cho nó thì nó ko object lắm, nhưng nó cũng ko thích đâu, cũng ép uống phết mới đi hết 3 quyển đầu đấy. Mỗi ngày 1 trang thôi, ko cần gấp, từ đấy đến giờ con mình đã lên đến 7a rồi, đọc truyện level 1-2 khá ok rồi (được 80%, còn lại 20% từ mới thì mẹ ngồi cùng để dạy đọc). Đứa thứ 2 này chắc mình sẽ ko dạy sớm nt nữa, chắc hơn 3 tuổi mình mới start dạy đọc.
Vài dòng chia sẻ với bạn kn của mình chỉ là kn personal thôi, chắc chắn ko thể work 100% trên con bạn rồi, bạn lựa xem con thích thế nào thì biến đổi chút cho phù hợp nhé :)
Ngưỡng mộ mẹ vochongau quá ạ! Em có bé 1 tuổi, bây giờ mới bắt đầu tính dạy chữ cho bé. Lúc trước em cũng có dạy rồi nhưng cũng chỉ là cưỡi ngựa xem hoa thôi ạ, chẳng có bài bản kế hoạch gì cả nên giờ mọi thứ vẫn dậm chân tại chỗ. Chị cho em hỏi là em có nên dạy bé song song TV-TA ko vì chỉ có mình em ở nhà với bé, ông xã em thì phát âm ko chuẩn lắm. Tiếng anh thì e phát âm chuẩn nhưng do em ở nhà lâu ko dùng nên phản xạ của em ko được tốt và từ vựng cũng quên nhiều rồi ạ. Em dùng xấp lô to bán ở NS Fahasa để dạy bé mặt trước có hình, ở góc lô tô có tiếng anh - việt và phiên âm Em có thể dạy bé theo cái lô tô đó đc ko chị? Có nên ghi chữ mặt sau tờ lô tô để dạy bé ko hay dùng ngay chữ trên mặt trước dạy bé ạ? Thứ nữa giả sử giờ em chưa dạy tiếng anh mà dạy tiếng việt trước, tiếng anh thì chỉ cho bé xem baby eíntein,brainy baby, các bài hát tiếng anh, và nghe băng tiếng anh khoảng 10'/ngày rồi để bé lơn hơn chút khoảng 2,3 tuổi dạy thì có nên ko chị? Nói chung, tÌnh trạng của nhà em thế ạ. Nhờ mẹ vochonggau chỉ giáo em cách nào daỵ bé thì phù hợp ạ. Em cảm ơn chị nhìu nhìu!
Cám ơn vì con đến bên mẹ!

Phương pháp dạy tiếng Anh cho trẻ nhỏ 11 Tháng 9 2012 14:16 #16248


  • Posts:50 Được cảm ơn 40
  • Tholau2010's Avatar
  • Tholau2010
  • Senior Boarder
  • OFFLINE
Cảm ơn mẹ vochonggau. Công nhận em có xem qua trên mạng quyển P&J em thấy cũng k hấp dẫn thật, và những tranh minh họa cũng k thật gần gũi với ... con em :lol:

Con nhà em rất hiếu động, hiếm khi chịu ngồi yên. Nhưng trộm vía cho đến giờ bé rất thích sách. 3 quyển đồng dao của NXB KIm ĐỒng, bé nghe đọc nhiều đã thuộc gần như hết. Ý tưởng in lời to ra sau khi con đã học thuộc của chị Thảo rất hay, em sẽ áp dụng để dạy ... chữ tiếng Việt những bài đồng dao ấy cho con em luôn :lol: :lol: :lol:

Về khoản dạy con tiếng Việt thì em hoàn toàn có thể chủ động được, nguồn tài liệu trên mạng, rồi sách vở cũng phong phú. Nhưng dạy tiếng ANh thì do mẹ k thật tự tin (mặc dù giao tiếp với bọn Tây thì vẫn dc, nhưng lại k dám tự tin dạy con :( ) nên em rất lúng túng. Sách truyện nhập khẩu thì đắt nữa. Sắp tới chắc em phải đầu tư 1 em Ipad để dạy con thôi :)

Phương pháp dạy tiếng Anh cho trẻ nhỏ 12 Tháng 9 2012 03:01 #16253


  • Posts:348 Được cảm ơn 676
  • Jaxxi's Avatar
  • Jaxxi
  • Moderator
  • OFFLINE
Tholau2010 đã viết:
Chào các mẹ, con mình 2 tuổi, nói tiếng Việt khá là sõi rồi, bé có thể diễn đạt được tất cả những gì bé muốn nói. Giờ mình bắt đầu muốn dạy tiếng Anh cho con, mình xin các mẹ tư vấn 1 số vấn đề sau:

- Theo như kinh nghiệm của các mẹ thì tầm tuổi này nên giới thiệu cho con về Letter sound, mua các sách (ví dụ P &J) để dạy sign word/whole word cho con.

Em có thắc mắc 1 tí về dạy cho con những quyển như Peter and Jane. Thông thường khi đọc sách bằng tiếng Việt cho con, ngoài đọc câu chữ in trong sách, em còn hay giải thích, hoặc miêu tả, hoặc hỏi trong tranh có những gì.... Vậy các mẹ thường dạy con quyển Peter and Jane (hoặc những quyển tương tự) như thế nào? Và nếu mẹ giải thích, thì phải nói hoàn toàn bằng tiếng Anh với con??? (Em muốn hỏi vì tiếng Anh của em không dc tốt lắm :D )

- Em muốn cho con tham gia 1 lớp học tiếng Anh với người nước ngoài. Chủ yếu chỉ là chơi thôi. Em tìm những lớp học tại các trung tâm thì hầu như không có cho đối tượng 2 tuổi, ít nhất phải 3 tuổi trở lên cơ. Option thứ 2 là có thể tổ chức 1 nhóm các bé rồi mời 1 thầy về dạy, chơi. Nhưng nhược điểm là ở nhà thì sẽ không có nhiều giáo cụ dạy học như ở các trung tâm.
Các mẹ đã từng cho con học tiếng Anh tầm tuổi này cho em xin kinh nghiệm với ah.

Em cám ơn các mẹ

Bé nhà mẹ nó giỏi thật đấy - hai tuổi đã có thể diễn đạt tất cả những gì muốn nói - bé nhà mình 4,5 tuổi rồi mà mỗi khi diễn đạt cái gì phức tạp một tý thôi thì cả nhà phải chờ hết hơi :D

Mình nêu một vài ý kiến cá nhân về mấy vấn đề mẹ nó muốn hỏi:

Về vấn đề dạy con tập đọc:

Hiện có 2 xu hướng chính trong việc dạy con tập đọc tiếng Anh:

1. Dạy con tập đọc theo phương pháp chụp hình:

Thích hợp cho các bé dưới 3 tuổi.

Các con được học đọc bằng cách chụp hình (ghi nhớ hình ảnh) khi ta flash the card với tốc độ nhanh. Bé sẽ ghi nhớ hình ảnh từ (whole word) kèm cách đọc từ đó và hiểu nghĩa từ đó (nếu được dạy).

Phương pháp dạy bằng flash card không chỉ cung cấp kiến thức cho trẻ mà còn có một số mục đích khác:

- Kích thích não phải: Thông thường trẻ sẽ ghi nhớ dữ liệu bằng bán cầu não trái, nhưng khi flash the card với tốc độ thật nhanh (as fast as posible) thì vùng ghi nhớ trên bán cầu não phải sẽ được kích thích và phát triển. Cards cần được flash càng nhanh càng tốt (less than 1 second per each card) để tạo ra các mảnh ký ức tức thời và các mảnh ký ức này sẽ được lưu giữ vào não phải.

- Tạo các kết nối giữa não phải và não trái: Khi bạn flash the card, trẻ sẽ được tiếp nhận cùng một lúc hình ảnh (card) + âm thanh (lời nói). Hình ảnh sẽ được xử lý bởi bán cầu não phải trong khi đó âm thanh (lời nói) được xử lý bởi bán cầu não trái. Kết quả là tạo được sự kết nối giữa 2 vùng dữ liệu của 2 bán cầu não.

Nếu mẹ nó quan tâm đến phương pháp này có thể đọc bộ sách của Gleen Doman để có thêm thông tin.

2. Phương pháp dạy truyền thống:

- Tạo môi trường để con tiếp xúc với chữ, nhớ mặt chữ, thuộc letter name and letter sound. Nguồn tài liệu như các mẹ đã suggest: Starfall.com, Leapfrog, Brainy Baby (Đĩa ABC), Songs (Youtube rất nhiều bài hát dậy letter sounds rất hay, đơn giản mà dễ nhớ với bọn trẻ - mình nhớ mẹ Mít hình như có chia sẻ 1 video clip dạng này ở topic Phonic).

- Khi con bắt đầu có khả năng tư duy để ghép âm thì cho con học Phonics: Starfall.com, Leapfrog, Hooked on Phonic...

- Ngoài ra, cho con học sign word, key word bằng các cách khác nhau như nhà vochongau đã chia sẻ.

- Bộ Peter and Jane mình nghĩ thích hợp cho trẻ từ 3 tuổi trở lên. Bộ sách này để cho con học đọc - tức là để con tự đọc (dĩ nhiên có sự trợ giúp của mẹ) - chứ không phải loại sách mẹ đọc cho con nghe. Mỗi khi bé nhà mình đọc xong 1 trang sách, mình thường đưa ra các câu hỏi để xem con có hiểu nội dung không? Để con cố gắng diễn đạt bằng vốn từ hoặc bằng cách của con. Tùy theo khả năng của bé mà mẹ nó có thể tương tác với bé theo các cách khác nhau. Dĩ nhiên, khi tương tác thì mẹ cố gắng sử dụng English only với con.

Tuy nhiên, mình phải nhấn mạnh một lần nữa: bộ sách là để dạy con học đọc - tức là con nhìn mặt chữ, con hiểu nghĩa, con phát âm đúng. Và trước khi đến giai đoạn học đọc thì con cần đạt đến trình độ "understand" đã. Tức là khi con nghe, con đọc từ "cat" - con cần understand "cat" là gì? Còn nếu con chỉ đọc như một cái máy mà không hiểu nghĩa thì việc học đọc đó cũng là vô ích.

Mình phải nói vậy vì mình nhận thấy một số mẹ rất hăng hái, hăm hở, hừng hực nhảy vào việc dạy con học đọc - mà bỏ qua, đốt cháy giai đoạn và kết quả là không được như ý muốn.

Về vấn đề dạy con ngoại ngữ nói chung:

Mình chia sẻ trường hợp bé nhà mình:

Khi bé khoảng 2.5 tuổi thì mình mới quan tâm đến việc dạy con tiếng Anh. Mình cho con xem Brainy BaBy - mỗi ngày khoảng 20 - 30ph gì đó. Con xem hàng ngày và rất chăm chú. Con thích một số đĩa nhất định (ABC, 123..) hơn một số đĩa khác.

Cùng thời gian đó thì mình bắt đầu cho con nghe hoặc hát cùng con một số bài hát tiếng Anh, set up những khoảng thời gian nhất định trong ngày để nói tiếng Anh với con: những câu đơn giản thôi: Hello, I love you, This is an apple, Sit down, Stand up...

Lúc đầu thì nó cũng phản ứng và không chịu tiếp nhận một ngôn ngữ mới. Nhưng sau đó mình rủ nó chơi trò chơi (ví dụ nghe bài hát trong đĩa Super Simple Song rồi làm theo các action trong bài hát), rủ cả bạn hàng xóm nữa.. thì nó tham gia rất vui vẻ và chấp nhận việc sử dụng một ngôn ngữ khác.

Sau khoảng 1 tháng thì nó bắt đầu có phản xạ "nói" - chẳng hạn nhìn quả táo hoặc được hỏi "What is it?" thì có thể "bật ra" là: "apple"

Sau đó thì mình chuyển dần sang các mẫu câu khó hơn: "How many..?" "Do you like..?" "Can you...?" "How's the weather today?" "Which one do you like?" "Where is..?" ...

Mình dạy con học Toán bằng tiếng Anh (loại đơn giản kiểu đếm tổng số, cộng, trừ...).. chơi vẽ phấn với con trai: vẽ 3 con cá nói "Three fishes" rồi vẽ thêm 2 con cá nữa và nói "Add two fishes". "So how many fishes do you have?"

Nói chung là bày ra các trò chơi để 2 mẹ con enjoy.

Khi con được 3 tuổi - mình cho theo 1 lớp học TA ở Just Kids - lớp nhỏ nhất cho beginner. Mục đích là để con được tiếp xúc với giáo viên NN, tương tác với các bạn (vì bé nhà mình khá nhát). Sau đó thì cũng bị gián đoạn một thời gian do nhà mình xa quá nên đưa con đi học cũng gặp nhiều khó khăn.

Tiếp đó khi mình thấy con có khả năng tư duy ghép vần thì mình cho con học Phonics qua: Starfall, Leapfrog, Hooked on phonics.. và tập đọc mấy quyển Level thấp của Readingatoz, rồi đến bộ Peter and Jane level thấp.

Khoảng hơn 3 tuổi một chút thì con mình đọc đến level 3a của bộ Peter and Jane. Tuy nhiên sau đó con không có hứng nữa (chắc gặp khó khăn trong việc đọc) nên con từ chối đọc tiếp.

Do mình có bầu bé thứ 2 nên việc dạy English cho con cũng bị gián đoạn. Mình có duy trì (ko được đều đặn lắm) bằng việc cho con xem các bộ đĩa (theo yêu cầu của con): Baby Signing Time, GoGo, Zippy and Me, Play School, Leapfrog.. Gần đây con mới đọc trở lại và hiện đang ở Level 5 của bộ Peter and Jane.

Một số kinh nghiệm của mình đúc rút từ việc dạy bé nhà mình là:

1. Để tăng vốn từ vựng cho bé:

Cho con tiếp xúc với băng, đĩa, phần mềm (có hạn chế thời gian), bài hát... trong trường hợp mẹ ko tự tin là mình phát âm chuẩn để dạy con. Với các mẹ định dạy con đọc thì có thể kết hợp dạy mặt chữ luôn.

Con nghe nhiều sẽ ngấm, sẽ tăng khả năng nghe và sau này phát âm sẽ chuẩn hơn.

2. Tăng phản xạ giao tiếp của con:

Sau một thời gian tiếp xúc, con đã có thể "bật" ra được thì mẹ có thể set up những thời gian (hoặc hoạt động) nhất định trong ngày để nói chuyện English only với con. Mẹ có thể lên một list những mẫu câu hội thoại hoặc mệnh lệnh đơn giản để nói với con như: "Wake up my baby" "Get up" "Brush your teeth" "Wash your hand" "Time to clean up" "Here you are!" "You're welcome" ...

Nói chung có rất nhiều mẫu câu đơn giản để tương tác với con từ khi mở mắt đến khi nhắm mắt. Khi mẹ nói với con hàng ngày, sẽ tạo thành phản xạ ở con để feed back.

Đề phòng quên :D, mình thường viết mẫu câu lên những tờ bìa to đùng để dán vào phòng ngủ, nhà vệ sinh, nhà bếp, cửa ra vào, tủ quần áo... Tình huống nào, môi trường nào thì mẫu câu đấy. Chữ thật to để dễ nhìn - sau này cũng tiện, bé nhà mình học đọc luôn :D

3. Follow một khóa học hoặc một giáo trình nào đó:

Việc follow một khóa học hay giáo trình sẽ giúp con có background vững vàng hơn vì các giáo trình thường được thiết kế khá khoa học, đi từ đơn giản đến phức tạp và cover khá nhiều chủ đề. Ngoài ra khi con tham gia các khóa học, con không chỉ học kiến thức mà còn học tương tác với bạn bè, giáo viên... thay vì chỉ mỗi đối tượng duy nhất là mẹ.

4. Cuối cùng, HÃY CỐ GẮNG DUY TRÌ ĐỀU ĐẶN. Việc bỏ ngang một thời gian sẽ làm phản xạ của con giảm sút đi rất nhiều. Nếu ko thể hăng hái, nhiệt tình như lúc có điều kiện thì cũng cố gắng duy trì một khoản minimum nào đó - daily là tốt nhất - đỡ phí công cả mẹ và con.

Hi vọng những chia sẻ của mình có ích cho mẹ nó!
(Trên đây có cả những kinh nghiệm mình đã chia sẻ ở Group chat rùi - hứa hẹn mãi, giờ mới up lên Pee được.)

P/s: Èo, bài dài quá! Hẹn post khác shared thêm vài cái khác!
Bin bin...
Lần sửa cuối: 12 Tháng 9 2012 03:07 bởi Jaxxi.
  • Page:
  • 1
  • 2